به نقل از «ایسکانیوز»

مدارس سما در نظام آموزشی جدید، کد هویتی دریافت می کنند

تاریخ انتشار: ۲۳ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۰۸۱۹۷۲

به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، محمد علی نادی، در نشست با مسئولان دانشکده علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی بندرعباس ، مدیران و معلمان مدارس سما این دانشگاه که با حضور رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان هرمزگان و معاونان برگزار شد؛ با تاکید بر حساسیت امر پرورش و تربیت استاندارد و اسلامی از پیش دبستانی تا تحصیلات تکمیلی در دانشگاه عنوان کرد : جریان دانشی دانشگاه‌ها از علم محوری به سمت و سوی دانشگاه موضوعی و مسئله محوری پیش می‌رود و هدف و بسترسازی آموزش و تربیت دانشکده‌های علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی و مدارس سما نیز که استخراج و شناسایی مدل‌ها و الگوهای تربیتی اسلامی است دراین راستاست ،که با توجه به نیازهای زمانی و مکانی نظام تعلیم و تربیت اسلامی از قبل از تولد تا مرگ انسان تدوین شده و دانش آموختگان و تربیت شدگان با این روش و مکتب اسلامی دارای کد هویتی هستند که ویژگی‌ها و شاخص‌های اسلامی مثبت و تاثیرگذار قابل تاملی بهمراه تعامل با جامعه را در بالاترین سطح خود دارا هستند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

بیشتر بخوانید: آیین کلنگ زنی مدرسه پسرانه سما قشم برگزار شد

معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه؛ برای داشتن الگوی دقیق و منسجم در اداره مدارس ، مدیران و معلمان را از میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی یا اساتید هیئت علمی دانشکده علوم تربیتی و مهارتی انتخاب ، مصاحبه و گزینش می‌نماییم و سپس در محیط عرصه مدارس مشغول به خدمت می کنیم ، اضافه کرد: در این طرح از مدرسین و مدیران بازنشسته مجرب و با سابقه در جایگاه پیشکسوتان یا ناظرین آموزشی جهت مشاوره و بالا بردن کیفیت آموزشی و مهارتی بهره‌مند خواهیم شد.

این استاد مدیریت آموزشی دانشگاه، به تشریح خروجی فارغ التحصیلان دانشکده تعلیم و تربیت پرداخت و گفت : قسمت اعظم مهارت آموزشی با حضور در محیط مدارس است که کار بینی و کارورزی بخش مهمی از آن می‌باشد و در این راستا کیفی‌سازی پژوهش کاربردی دانشجویان برای ورود به عرصه تعلیم و تربیت بسیار مهم است .

نادی با تاکید بر تکنولوژی های نوین علمی و پژوهشی و الگو سازی تربیتی در محیط مدارس افزود: محیط مدارس موجبات ظهور ایده‌های نو و راهکارهای به روز علمی با استفاده از تکنولوژی های نوین علمی و فناوری و پژوهشی را فراهم می کند که آموزش حرفه‌ای و الگوسازی تربیتی در کنار کاهش هزینه‌ها و سرریز دانش در مدارس و دانشگاه می تواند موجبات شکوفایی را در این عرصه مهم و حیاتی رقم بزند.

وی همچنین اضافه کرد: از آنجایی که ایده‌های خوب و کارآمد نباید محبوس بمانند تا در عرصه مدارس، روش‌های نوین آموزش و پرورش اسلامی با هدف ادغام مدرسه و دانشگاه با الگوهای اسلامی جهت رشد و توسعه همه جانبه در جامعه محقق و پیاده سازی شود، گفت: استفاده از اساتید هئیت علمی دانشکده مهارتی و تربیتی در مدارس، بدون شک تحولی در پیوند مدارس و دانشگاه با ایجاد تعامل مشترک و پیاده سازی الگوهای نوین علمی را رقم می زند که با بهره گیری از آموزش و تربیت اسلامی می تواند رشد و توسعه همه جانبه را در عرصه مدارس و دانشگاه فراهم سازد.

رئیس دانشگاه‌ آزاد اسلامی استان هرمزگان نیز در ابتدای این نشست با اشاره به کسب عناوین برترملی دانشگاه آزاد اسلامی استان هرمزگان در سال‌های اخیر گفت : مجموعه دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان هرمزگان با بیش از ۲۸ هزار دانشجو پیشرو در بحث تعلیم و تربیت در استان است که با راه اندازی دانشکده تعلیم و تربیت در واحد بندرعباس و همکاری با مدارس سما شاهد تربیت دانش آموزان با الگوبرداری از مدل‌های رایج قرآنی و احادیث نبوی خواهیم بود.

محمد حسین رنجبر؛ نیل به اهداف خطیر تربیتی را برای توسعه و اقتدار کشور ضروری خواند و گفت: برای رسیدن به این اهداف می‌بایستی از تمام ظرفیت‌های موجود به طور اساسی با جدیت استفاده شود و این مهم جز با همکاری جهادی جهت کیفیت بخشی زنجیره آموزشی میان نیروهای آموزشی و تربیتی در مدارس سما و دانشکده مهارتی تربیتی در دانشگاه امکان‌پذیر نمی‌باشد.

وی اظهار امیدواری کرد: با ایجاد تعامل بیشتر در راستای تشکیل دانشکده های موضوعی و در کنار آن توسعه مدارس سما بر اساس آموزه های دینی ، بتوانیم رشد و توسعه کشور را فراهم سازیم.

این نشست که با غبار روبی و ادای احترام به مقام شامخ شهدا از گلزار شهدای گمنام دانشگاه آزاد بندرعباس با قرائت فاتحه و صلوات آغاز شده بود با ارائه راهکارهای پیشنهادی در کنار مسائل و ایده‌های نوین توسط مسئولان دانشگاه و همچنین دانشکده علوم تربیتی و مهارتی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت و با بازدید دکتر محمد علی نادی خوراسگانی، معاون دانشگاه و رئیس سازمان سما دانشگاه آزاد اسلامی و هیئت همراه از دانشکده های دانشگاه آزاد بندرعباس و همچنین با افتتاح دبستان پسرانه شماره 2 سما ، دبیرستان پسرانه و دخترانه سما این دانشگاه به پایان رسید.

انتهای پیام/

کد خبر: 1206412 برچسب‌ها دانشگاه آزاد اسلامی

منبع: ایسکانیوز

کلیدواژه: دانشگاه آزاد اسلامی آزاد اسلامی استان هرمزگان علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی تعلیم و تربیت مدارس سما

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۰۸۱۹۷۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ساخت مدارس شبانه روزی در دستور کار

به گزارش خبرنگار مهر، آیت‌الله مصطفی محامی صبح شنبه در همایش استانی خیرین مدرسه یار ضمن قدردانی از حضور و مشارکت خیرین در برنامه‌ها و فعالیت‌های دستگاه تعلیم و تربیت، افزود: دستگاه آموزش و پرورش احیا کننده نسل جدید ما می‌باشد و کاری که خیرین در حوزه تعلیم و تربیت انجام می‌دهند از جهات مختلف ارزشمند است.

وی ادامه داد: انجام کار خیر در حوزه آموزش و پرورش نیز دارای ارزش افزوده هست، به خصوص که این کار در یک استان پهناور همچون سیستان و بلوچستان صورت می‌گیرد چرا که این خطه، دارای ظرفیت‌ها و توانمندی‌های زیادی بوده و یکی از این ظرفیت‌ها وجود نیروهای با استعداد هست که متأسفانه به درستی شکوفا نشده و مورد استفاده قرار نگرفته و نیازمند توجه ویژه است.

امام جمعه زاهدان تصریح کرد: خیرین باید قدر خود را بدانند و خداوند متعال را برای این نعمت، موهبت و لطفی که شامل حالشان کرده شکرگزاری کنند.

وی اضافه کرد: مهم‌تر از توسعه کمی مدارس کیفیت بخشی به آن‌هاست و در این خصوص نیازمند استفاده از نیروهای توانمند و با تجربه هستیم که از جمله کمبودهای ماست و باید در راستای آموزش نیروها برنامه‌ریزی صورت گیرد و باید دقت کنید که مدارس پس از ساخت رها نشوند و در گام بعد باید تلاش کنید تا کیفیت خدمات در مدارس ارتقا پیدا کند.

محامی بیان کرد: سیستان و بلوچستان یک استان پهناور است و بسیاری از روستاها پراکنده هستند و طبعأ ساخت مدارس در همه این نقاط امکان پذیر نیست و باید در نقاطی با تمرکز جمعیت ساخت مدارس شبانه‌روزی را دنبال کنیم که در این صورت با توجه به حضور دانش آموزان در مدارس فرصت تعلیم و تربیت بیشتر به صورت شبانه روزی وجود دارد.

کد خبر 6089702